1. 马上快过年了，家里的网为什么这么卡呢？老是断网
2. 如果从孩子上一年级就把家里的网络和电视都断了，他能考上北大清华吗
3. 假期快结束了怎样恢复最佳状态（我开学就得断网请速发）
4. 网络是人们的生活中的重要部分，如果互联网崩溃，我们的生活会怎样
5. 放假"疯玩"，收假"狂补"，年年如此的孩子，还有救吗
6. 7月1日起，全面 “取消手机流量漫游费”，对于用户来说有哪些便利
7. 停课不停学停课不停教，网课大家觉得效果怎么样？有什么好经验

马上快过年了，家里的网为什么这么卡呢？老是断网

您好，断网这个问题大致有几个原因：

1不知您办理的是移动还是电信，铁通网络运营商，三者个人认为电信运营商网络流畅些

2您的上网设备(手机，电脑网卡，平板)配置低，需要更新或者升级

3您的机顶盒或者路由器老旧需要更换

4您使用设备上网时打开应用程序太多，导致断网或卡顿

5您离路由器距离太远，导致信号弱

6运营商服务器问题，需致电运营商派技术员上门查看线路等问题

我了解的导致断网的故障都在这儿了，您可一一排除！希望您能找出问题，快乐上网！

您好，网卡可能是由于春节人比较多，无线网使用的设备比较多，造成缓慢，卡顿。也有可能您的无线网未设置密码或密码等级过低，导致别人蹭用您家的网络，给您带来卡顿的现象。路由器是否穿墙能力差，需要更换新的路由器等……希望可以帮到您，新年快乐！

因为过年回家的人多了，现在大家都在用手机，一个区域使用者越多，网速就显得慢了，就像过年这段时间的车辆一样，平时可以畅通无阻的，过年开车回家的人多了，就经常会出现堵车一样，网络也会出现堵车的情况的。特别是晚上晚饭过后这种时间段，就会更卡了。

因为快过年了，基本个单位也都放假了，趁这个空闲，会有很多人来上网。如果是蹭的网，那用的人会更多，所以网络不好，总是卡。如果是自己家的网，未设置加密，那也会有别人来用，所以信号会较差些。

许多台设备共用一个网络资源，信号强度也会因比削弱，所以总是出现断网，网卡的请况。

如果从孩子上一年级就把家里的网络和电视都断了，他能考上北大清华吗

我的观点是不能。

孩子学习的好坏有很多因素，家庭，学校，自身的能力。

网络和电视只属于外界的环境影响，学习的好坏主要取决于孩子的主观能动性。

电视和网络不能决定孩子能不能考上清华。

首先说，孩子能不能考上北大清华和家长有没有切断网络和电视没有直接的联系，说老实话，能上北大清华的学生多数是有点天赋的学生，对于一般的孩子来说，即使，完全隔断他与外界的联系，他的成绩未必就会有较大提高，也不可能就此考上北大清华，说不定成绩还会直线下降，因为，吸收外界的各种信息，本身也是一种学习。但是，我们也不否认，给孩子一个健康良好的学习环境，毕竟对孩子的学习是有好处的。想要让孩子取得好成绩，有一个光明的未来，还是需要老老实实从以下几方面入手。

1.养成良好的学习习惯。尤其是小学生，从一开始就养成良好的学习习惯至关重要，从小把习惯养好了，往后学习就会愈来愈省劲，成绩的提升就是水到渠成的事情。相反，如果，一开始没有养成良好的习惯，别说考北大清华，恐怕连眼前的学习都应付不了，家长再努力往往也是事倍功半，别说光明的未来，很可能小学阶段，就会让家长焦头烂额。

2.树立远大的理想。理想说起来有些空洞，事实上却一点也不空洞，它永远是激励我们前进的动力，有理想，有梦想的人，更容易取得成功。孩子也一样，有一个远大的目标，可以更好的激发孩子的斗志，使他们一直保持旺盛的战斗力。

3.不断鼓励孩子，使之有持之以恒的学习动力。学习不是一朝一夕的事，从小学到考上大学中间至少十几年，如果缺乏这种持之以恒的韧劲，很容易半途而废，多少人的失败就是倒在了成功的前夕，多鼓励，多表扬，为孩子的进步加油等等，这都是推动孩子不断努力的好的措施和办法。

4.树立一个榜样。从短期来看，找一个优秀的孩子做榜样，不断强化孩子积极向上的的心理也是一个不错的选择。

所有的成功＝勤奋＋天赋＋机遇，其中，天赋和机遇都不是我们能把握的，我们唯一能使上劲的就是“勤奋”，相信，只要，我们勤奋到了，实现自己的理想应不是难事，即使不能上北大清华，我们同样也可以上一个令我们满意的学校！

感谢邀请。

孩子考上考不上清华、北大，并不是由电视和网络决定的。考上清华和北大的前提不是在家不看电视，不上网就可以了。

首先，作为家长，你的思想就没能端正了。孩子上学了，家长首先考虑到的是如何给孩子养成好的学习习惯，而不是控制孩子与外界的信息。

孩子上学了，学校就是一个小社会，他的好多社交都在这里进行，孩子们在一起谈论起一些事，你的孩子会由于信息的封闭，而被淘汰。

教育孩子要讲究方式，帮助他养成好的习惯。学习的习惯，在小学一年级就给他们定规矩，养习惯，父母们更不能偷懒，要多陪他们，不是坐在旁边就行了，要安静的陪在旁边，若是能与孩子做相同的作业内容，就太难得了。找本书陪在孩子身边看书，孩子学习家长也学习，能养成好的好的学习氛围。

最好和孩子商定好什么时间做作业，需要用多长时间完成。还有在家复习白天学过的内容，预习一下要学的，也是一直推倡的学习习惯。孩子学习的环境，要安静，尤其陪孩子时，不要总是发出声响影响孩子的注意力，更不要玩手机。书桌周围所有能玩的东西，要全部拿走，不要让孩子一边学习一边玩，影响学习效率。一直陪伴孩子到三年级，学习的习惯基本就自觉了。

现在的社会，就是高速发展的信息社会。电视里的内容，能让孩子了解社会，了解一些实事的发生，不让孩子去看，好多事不知道，不了解，孩子对一些事情就不会有是非判断，就不会知道外边世界都发生了什么事情。

有好多节目，象在公交车上，与公交司机起争执是犯法的，如果孩子没这方面知识，怎么会有小孩子在公交车上制止抢公交司机方向盘的做法。

孩子上学后，有好多东西也是需要在网上查询的，老师有时会要求孩子上网查些资料，所以网络也是学习不可缺少好的。

学做个聪明的父母很重要。

这问题问得也太片面了吧！孩子能不能考上清华北大，跟网络和电视有直接关系吗？这跟一个人的智力因素、学习方法态度、努力程度等的关系才更直接吧！网络和电视有什么错？看你怎么用了，有的人能利用它们帮助学习、开阔视野、提升能力，另外的人则沉迷其中无法自拔，影响学习和生活。所以，能不能考上清华北大，要找根本原因，多从自身出发思考问题，不要只看到事物的表象，要抓住本质。

家长提这样的问题，大概是因为看了网上相关报道，谁谁的家长从小不给孩子手机不让看电视最终考上了清华北大吧！这些都只是外部的因素，关键还得看这样做的目的是什么？目的往往是单一的，方法却是多样的。

一个小孩能不能考上清华，不是一部手机，一部电脑可以左右的，得看他自己想不想去清华大学，如果他想，尽管你在他面前玩手机，看电视，他都可以漠不关心，他心里关心的只有他的学业，一个孩子的自觉性比任何都重要，决心，努力也是另外一个因素，当然家庭环境，父母关爱也起到一定的作用。

假期快结束了怎样恢复最佳状态（我开学就得断网请速发）

假期的最后几天就开始思考学习或者工作里的一些具体问题。假期前某个任务做到哪里了，回去之后应该怎么继续进行，细化细化再细化，这样在回归学习和工作场景时就不会先感叹啊呀假期结束了好空虚啊不想工作啊哎之前做到哪了今天该干啥了。

网络是人们的生活中的重要部分，如果互联网崩溃，我们的生活会怎样

你还记得当年互联网未兴起的时候，我们的社会和生活是怎样的吗？

在互谅网还未盛行的时候，日常消费是靠现金，与他人联系靠电话、或是面对约时间，地铁公交再也没有低头党，全是交谈的声音。

设计师用手笔绘画，ps用老工艺修复技术，每个人都是真实模样，没有网红脸、美颜。我们日常所知道的新闻、实事热点、娱乐八卦等，都是通过报纸、书刊获晓......

在那个年代，虽然没有互联网，但我们过得很真实、很开心。

现在，因为互联网深刻融入我们的生活，已经成了不可分割的一部分。

也许，有人会说，如果互联网崩溃，我们再回到之前的年代，依旧很快乐。

真的能回到那个年代的生活吗？

其实并不。

远古时代过来人，

很浠信息传媒少，

手法传播条件慢，

人类照常运生存。

全新网络虽重要；

表量已过真假混；

正的有用邪害世；

建议发展要务实。

多数没事网交流；

参予为了耗时间；

现在是网络信息时代，如网络崩溃那很多东西都发生变化。那先从军事讲起，我们现在很多尖端武器都是网络操控，如网络崩溃，则这些武器功能将瘫痪。那这样对先进军事国家打击甚大，如对落后军事国家却是一种福音。

现再从生活说没有网络受到的影响，笫一.没有了网购的乐趣。二.没有了生活便利，如:网上订票.网上订诊。三.没有了网聊的乐趣。

现在网络信息量非常大，但也可以用其它代替，如:报刊.音像.传媒，但对于惯用网络工具的年轻人，那就是一个沉重的打击。

金融系统没有网络，那真是一个巨大的噩梦，那股市就会关闭，每天银行的资金流水就要化费大量人力物力处理。

但从这个悟空问答给了我们一个好的启示:我们一定要有网络保护意识，如网络被人攻击至使瘫痪，那真是很可怕，特别是现代战争，如网络瘫痪就只能坐以待毙.束手就擒。

我们一定要打造好网络安全，决不能让它出差错，更不能让它瘫痪。望我们的网络如海水一样永不涸干，奔流顺畅！

谢邀。互联网出现的时间不長，至今尚没有发生崩溃的情况。在科技高速发展的当今时代互联网不会崩溃而会升级换代，但有可能断网断线，就如常见的停水停电。万一出现这样的情况肯定会给人带来诸多麻烦和不便，此时应急方案就会发挥作用，补救措施将会马上出现，生活也会继续下去。

放假"疯玩"，收假"狂补"，年年如此的孩子，还有救吗

题主所说的这种现象非常普遍，每到开学前的一周，到了暑假“余额不足”的时候，不少孩子呆在家里狂补作业。“年年如此”四个字说不尽家长们的痛心啊！当然有救，改变，就从今天开始！

为什么孩子会放假疯玩，管不住自己？不外乎以下四大原因。

1. 作息松懈

没有上学时间约束，很多孩子晚上不睡，早上不醒，有的可能一觉就睡到了中午。充足睡眠很重要，但是睡眠过量反让人容易有疲劳感，打不起精神，越睡越懒。逃避学习的想法越来越占主导：“一两天不学习要什么紧”，“暑假才开始，开学还早”，“能享受一天是一天”......

肯定有救。

这是典型的家庭教育问题。或许孩子和家长从内心里觉得上学就是受苦或等同于上班，放假了，就疯狂的弥补自己。这不是正确的教育观念。一般人的生活无非是衣、食、住、行、交际、娱乐、医疗和教育，缺一不可。既然衣食住行是每天必须进行的事情，那么教育也应该和吃饭一样，活到老学到老。每个人都无法避免死亡和纳税，那么新生一代人无法避免教育和终身教育。也就是说，应该把教育作为平日生活中必备项目之一，长期持续的学习和接受教育将会收益无穷。

孩子放假了，一定要生活规律化、学习常态化。假期应当按平日看，该几点起床几点起床，该睡觉时就应该睡觉，不应该将假期作为破坏生活规律的借口。当然，假期里也不是让孩子全部用于学习，只需要在起床一小时或睡前一小时，做做作业或阅读一些有意思的图书，大部分时间可以参加各种各样的活动，以拓展孩子视野，增加孩子见识，争取做到娱乐学习两不误。

7月1日起，全面 “取消手机流量漫游费”，对于用户来说有哪些便利

谢邀。便利就是我不用再花钱买别的流量啦。我是湖北的，在云南上学，假期要去北京休假(我妈妈在北京)，虽然在家，在学校都有wifi，但是还有wifi没有的地方，就基本上处于断网状态。我有两张卡，一张湖北联通，一张云南移动，虽然可以够我在云南和湖北的数据使用，到了北京，我只能额外开其他流量加油包，流量包也贵，如果出门去玩，流量不够用也是个大问题。

现在取消流量漫游费，我可以联通移动随意切换，在家靠wifi，出门有数据，不用担心流量不够用或者用了流量还要交额外的钱。

之前在老家用的移动卡，到广东工作每个月都会花一些钱买流量，而且在外地流量用得特别块，时不时就用完了，用完了再叠加。很浪费钱，而且移动的流量相对来说比其他的电信公司要贵。取消了流量漫游费就意味着可以省了许多流量钱。💰✌

截至2017年12月，我国的网民规模7.72亿，手机的网民规模已达7.53亿。同时工信部数据显示，2017年，我国月户均移动互联网接入流量达到1775MB，是2016年的2.3倍。

在此之前，国内三大运营商中国移动、联通和电信的流量都分为全国统一流量和本地流量，两种流量不能切换。近年来，很多消费者对套餐中区分全国和本地流量、并且本地流量便宜，全国流量比较贵的问题反映较为突出，这次全面 “取消手机流量漫游费”，可以说彻底解决了这一难题。

尤其是对于经常出差，或者两地奔波的人群来说，无疑是最大的利好。

这也是过去三年，我国提速降费工作的一部分，除了取消流量漫游费之外，还将推动流量每季度、每月资费水平的下降。据统计，流量费用已将比去年下降30%以上。2017年手机上网流量平均资费降到26元/GB。

当然，对于运营商来说，取消流量漫游费对于运营商的业绩也可能会有影响。三大运营商必然要承担不小的工程和业绩压力，但这是他们应该承担的，毕竟之前是薅羊毛。

停课不停学停课不停教，网课大家觉得效果怎么样？有什么好经验

你好！我是山东的老师，很高兴能够回答你关于这个网课的效果以及个人经验的问题。

首先呢，这个网课的这个效果啊，一般人认为这个网课的效果是不好的，实际上我觉得是用好了这个手段，其实效果还是有比平常课堂上课有好的地方的。

我觉得目前这个网课的主要的问题，问题出现的这么一下几个方面。

第一，我们的学生普遍使用的终端设备是手机，屏幕比较小，然后呢显示的上面的字就更小了。

第二，就是我们全国，对于这个网课了是蜂拥而上的，所以，每一个学生都要参加网课，这样呢，就会产生了有很多的平台出现了卡顿。

第三，考虑到我们国家目前家庭的孩子成员问题，其实有很多家庭，他家里不止一个孩子，有的有两个孩子，甚至更多的。这样就产生了他在家里的第1次网络速度有一点不足，第二呢就是终端设备呢，可能也不足。然后家长在监督学习的时候呢，精力有限。

第四，对于同一个学生来讲，他在一天之内所有的科目都要进行网课，每个老师呢都有自己的作业打卡，所以导致了很多孩子，他的作业完不成。

但是对于网课来讲，他也有他平常课堂教学所达不到的一些效果。

第一，一般情况下，他在学习的时候，受周围同学干扰的可能性降低了。

第二，原来在教室里看不清黑板的现象，现在呢，在终端设备面前呢，它可以通过截屏的方式或者说是放大的形式来把问题看清楚。

网上教学本是无奈之举，权宜之计，但网上教学可能成为教学方式改变的契机，甚至引发一场教学的革命。

网上教学缺少现实感、气氛感、庄重感，老师的权威性、教导性下降，但是网上教学为教学内容的多样性，为教学方式的互动性提供了广阔的空间。

网上教学可能在为传统的教学画句号，同时为素质教育、全民教育开劈道路。未来的教学应该是课堂教学与网上教学相结合，线上教学与线下教学相结合，老师的教学与学生的教学相结合。

就目前我家孩子的情况，小学三年级上网课来看，效果还是可以的，老师的教课内容也是完全按照教学的内容进度步骤讲的，孩子说可以听得懂，老师布置作业也都能按时完成。

但是家长和学校要一起配合。

1，学生的自制力低,所以要求家长在学生观看网课的时候，对学生提出要求，如像上课一样的标准坐姿，认真记笔记，主动和老师连麦互动，认真完成课后作业等。

2，要给孩子创造好的听课环境。学习环境，孩子在学习时，家长最好不要在旁边如打游戏，看电视等转移孩子上课注意力的事情。有条件的孩子自己独立在房间学习。一节课的过程中全程要求不离开老师网课现场，更不要允许孩子窝在沙发上。

3，课堂结束之后主动和孩子交流学习内容，了解孩子是否有听不懂或者需要帮助的地方，及时帮孩子解决，你减少问题的堆积。

4，对于孩子听不懂而家长又教不了的，可以联系老师。多和老师沟通学习情况。及时解决遇到的问题。

5，为了孩子视力与健康着想。尽量要求孩子除了正常网课时间，其他时间尽量避免接触电子产品。

特殊的时期家长和老师必须全力配合，互相补充，一起帮助我们的孩子，能够平稳度过这一学期，同时保障学习的效果。

心/梦想 以上仅代表个人观点。谢谢！(图片来源于网络)

很高兴可以回答您的这个问题。

我是高三的物理老师，刚刚给全校高三的理科生上完网络直播课。对于全国中小学教师来说，停课不停学实在是不得已而为之的无奈之举，我跟您说说我在疫情期间一路过来所经历过的有关“停课不停学”的故事吧。

对于网络直播上课，直播平台我先后用过“BliBli”、“知识胶囊”、“钉钉”，现在最终选用“钉钉”直播平台，感觉“钉钉”最好用！“BliBli”直播平台图像不清晰，时间有延迟，图像有卡顿，我只上了一节课就不用了；(我们学校有些科室的老师用腾讯直播平台，据说腾讯课堂直播平台效果也不错)，“知识胶囊”用来录课并推课给学生效果最好，可以生成一个二维码，我们可以把二维码发到微信群，学生扫码之后就可以观看，非常方便。

为什么我们最终选择“钉钉”呢？因为“钉钉”可以一边直播一边录，直播完之后，可以把直播的视频一键发到“钉钉”平台上给学生们，可以反复观看，并且很流畅。而且“钉钉”直播图像清晰，效果很好，学生反馈说感觉就在教室听课一样。我们学校高三理科500多人同时观看直播没有卡顿，据说超过1万人同时观看直播也没有问题。而且利用“钉钉”在直播完之后，一键可以生成“excel”汇总直播过程中参与学生的名字及听课时长，感觉学生们就在自己的掌握之中。要开展网络直播上课，建议多买一套手写版，然后用“钉钉”的“屏幕分享模式”直播，这样效果最好。

“钉钉”在通过你个人身份验证之后，可以开播，允许加入只限于500人内，如果要超过500人，必须要你所在的事业单位或者企业单位的法人证书上传，认证之后才可以开通500~10000人的通道。

希望我的回答对你有所帮助！谢谢！

经过这段时间的线上授课，我感触颇深，同时进一步为接下来一段时间的线上授课奠定良好的基础，我认真总结，现将优缺点分析如下：

线上授课的优点：一是授课场地不受限制。授课教师只要找到比较安静的环境，有相关的教学设备和通畅的网络，即可开课。二是学生的参与热情高。因为我院大学英语多年来一直坚持传统的课堂授课的方式，所以，当第一次线上授课时，学生感觉很新鲜，积极准备，主动参与，甚至在授课操作方面学生能充分发挥主观能动性，给我作指导，传授我方法，真正达到了教学相长。三是学生由老师监管转变为家长监管。曾经经常有家长说无法了解到孩子在校学习状况，借此机会，家长可以陪着孩子一起学习，旁听授课内容，使家庭变得更加和睦。

线上授课的缺点：一是无法对学生实时监管。线上授课，学生和教师通过线上课堂，教师无法像实体课堂一样去监管学生，如学生是否则认真听讲、是否在认真笔记、是否在做其他副业，尽管可以通过连麦提问考察，但毕竟时间很有限，个别尤其对英语缺乏兴趣的学生心存侥幸心理，会有不认真的现象。二是学生的笔记不够详实。尽管绝大部分学生都认真做了课堂笔记，但是因为网课资料呈现较多，学生时间可记录时间短，无法快速、有效的做好记录。三是师生互动不通畅。不同地域的网络质量层次不齐，师生互动时有卡屏、断网现象，甚至会造成师生互动失败。四是慕课视频学生理解难度大。慕课堂的视频全英文讲授，除学生中个别优秀的学生外，大部分同学表示全英文授课理解难度大。

建议：希望进一步优化线上平台，集学生签到、教师授课、讨论、提问和课后章节练习为一体的平台，减少授课时辗转几个平台转化。

疫情期间，大家都很好地遵守停课不停学，停课不停教，老师尽心尽力化身主播，竭尽所能地讲授每一节课，很好地很充实地安排学生假期生活，让家长放心，效果显而易见，没有耽误学生的学习 ，随着假期的延长 ，家长监管的懈怠 ，学生自制力薄弱，网课的效果大打折扣，造成好的越好，差的越差的两极分化局面，加上手机控习惯形成，为以后的学习埋下隐患。我认为应从以下几个方面加强网课的学习。

一家长的监管信心。谁不希望自己孩子有出息，在人面前让人羡慕，特殊期间为了自己的孩子，必须加强监管，孩子未成年自制力差，你的放任会让原本成绩优异一落千丈，你的一时懈怠会让孩子成长路上多了弯路，作为家长谁不爱自己孩子，爱也要讲究方式，把孩子宠上了天，一急一脑又把孩子贬的一无是处，这是家长两个极端。要有耐心，网课期间父子成仇互相攻击双方，家长气急败坏，学生怒气冲天……这一幕场景多次出现，如何纠正，期望开学，把矛盾交给学校，开学，可开学并不是件容易的事……家长要学会沟通，体会学生学习艰辛，多鼓励，多表扬，多加监管，要有耐心耐心，多体会一下老师的感受吧。

二老师监管必不可少。班主任在疫情期间做的够多，他们的辛苦家长看的见。早早地提醒学生签到，老师上课期间看那些学生是否上线 ，直播课堂一课不少听完，出现意外及时沟通，督促学生作业，经常做学生思想工作，听家长话，老师真的是比家长还上心，关注学生一举一动，这有的学生还真是不省事，建一个抄作业群，一个学生作完，上传，其他学生复制粘贴再上传老师作业，连错误都是一模一样。听课时显示玩英雄联盟，班主任只能提醒。

上面两点是必须加强，网课是看不见的课堂，缺乏监管，那不只是耽误学习，还有一些习惯的形成，正处于成长期的孩子尤为重要。

希望我的建议能给家长和老师们一些帮助。

谢谢。

“停课不停学、停课不停教”，在现在这种情况下，很多家长都在关注学生如何更加有效进行网课学习（好经验）？今天易学sir就和大家分享下：

上网课、学习网课当然先是要准备好方便易用的设备，教师来杰哥建议选择学校录制、或者ipad+pen的组合（这里教师方面就不多说了）；

主要说一下学生的设备选择，一般情况下是手机，但更建议同学们用电脑或者平板，如果电视机可以进行手机投屏更好，这样视野面积大一点，对视力的损伤会小一些；

另外由于平时家校联系的群是用爸爸妈妈的手机注册的，而爸爸妈妈最近也陆续复工上班，把手机留在家给同学进行网课不合适了，所以建议同学配用其他备用的设备。

再有建议大家用安卓系统的设备，这样在课件截图、保存文件、上传资料、打开图文时候方法和电脑比较接近，操作起来更方便一些。

如果不是网课我们需要笔记本，现在是网课我们更应该有笔记本，我们在收听、收看网课的时候，当然不能袖手而观，我们需要一边学一边做些记录和演算，还要及时记下自己的所思所想，所以要准备草稿本和课堂记录本，而且记录的重点应该从知识点转移到不懂得地方，毕竟网课的上课效果没有平时候，老师也会发送ppt课件，知识点可以课下梳理，但是不懂的地方一定要记录好，多问问想一想。

要养成课前预习的习惯，听课前就熟悉课文，初步解决好生字生词，并对课文内容做一些思考，最好能查一查相关的图片、引文、作者等资料，这样学起来就会轻松一些。

您好，很高兴回答您的问题。

虽然说网课影响学生的视力，老师无法像面对面授课那样及时沟通答疑，更没办法监管到每一位学生是否在认真听课。但是停课不停学停课不停教这种方式是当前疫情影响下最好的学习途径了。前提条件，要给学生制造一个良好的学习环境，安静舒适，远离零食玩具。至于学习效果根据个人情况：第一，对于自律性高学习能力理解能力强的学生而言，学习效果可以达到平常面对面授课的效果。第二，对于学习理解能力差的学生，网课没有办法像面对面授课那样及时反馈学生学习中的疑难点问题，学习效果当然也不会理想。第三，对于学习自律性差的学生，网课老师没有办法监管到每一位学生是否在认真听，甚至有些孩子在家长看不到的时候切换频道打起游戏，这学习效果更不用说了。

解决办法：第一，对于第一种孩子，自律性和学习理解能力都很强的，恭喜家长，您的孩子很优秀，家长只需要给孩子提供安静的环境做好后勤工作就好。第二，对于学习理解能力差的学生，家长可以帮助孩子一起整理当天课程中疑难点问题，在老师的答疑课时反馈给老师或者家长自己辅导孩子，当天问题一定要当天解决。第三，对于自律性差的学生，最好有一位家长陪同在身边学习起到监管作用。

疫情期间，网课是学生最好的学习方法。家长这个时候就要协助老师弥补因网课老师监管不到位、无法面对面及时答疑沟通的缺陷。同时，在这也要提醒大家，多注意保护孩子的眼睛，网课课间休息多做一下眼保健操，眺望远方，不要长时间对着手机或电脑屏幕。疫情期间，大家共同努力，让孩子更好的学习成长。我也相信在国家和我们的医护人员的共同努力下，我们的校园马上又会充满欢声笑语。